1120830拆新生訓練工程
每次搭建工程的時間最少都要半天起跳，
拆工程常常1小時之內就可以結束。
活動前要好好準備，
活動後先要好好復原。
賀！男女童軍團參加中華民國女童軍總會2024金餅乾獎徵件榮獲影片類【 銀獎 】
男女童軍團感謝全校師生熱情參與今年度懷念日餅乾義賣， 有大家一起參與活動， 因此有很棒的影片素材可以說故事， 才有機會在本次全國性徵件脫穎而出。 獲獎影片「青青小溪愛的使命」
這個網誌中的熱門文章
全國大露營出發了～
7/8、7/9兩天行前訓練， 到了下午要回家時， 團員仍然活力滿點， 由此可知非常期待七天的露營活動。 今天早上集合時間5:45， 所有人都有提早到學校， 也很迅速將器材上車， 也有記得檢查有沒有遺漏。 期待七天都能維持這麼棒的態度。
全國大露營優秀事蹟
歷時七天六的第１２次全國大露營， 除了滿滿的回憶及收穫外， 最令人開 心的就是 拿到【 精神總錦標 】， 要在全國各地來的童軍團中， 拿下這面最高榮譽真的很不容易。 我們 只有一個小隊出門， 卻能有一個分團(四小隊)的聲勢， 認真積極地精神帶動整個分團的活力， 真的很棒。 這次參加的隊員們真的不是普通的有活力， 大概沒有睡覺的時候都呈現【 勁量電池 】的模式， 還具備【 快充 】功能可以瞬間蓄電， 隨時隨地都是準備好要投入的狀態， 相信一定擁有很多難以忘懷的經歷。 恭喜行義羅一翃榮獲 【 優秀童軍 】 殊榮， 學長除了在行前協助準備隨身手冊外， 在營期中隨時都在注意需要協調人力之處， 為了讓大家隔天一早晨檢不會太匆忙， 也一定會在每天睡覺前重新巡過一次小隊營地， 期待童軍團的每個人都能向學長看齊。
1130129~0202女童軍第九次全國大露營
◎榮譽事蹟◎ 榮獲仁愛分營區榮譽團 榮獲仁愛分營區營火表演第一名，代表仁愛分營區於全國營火表演 榮獲晨檢優秀小隊 這五天運氣很好， 每天的天氣都很溫暖， 沒有冬天的寒意。 這五天和航空城社區團、石門社區團、東興國中、經國國中童軍團同團， 每位團長都很用心帶領， 每位參與活動的團員也很積極投入， 因此在這五天代表桃園市拿下很好的成績。 每天都有兩個半天的模組活動， 每天晚上也有不同的節目安排， 除了和不同縣市的童軍夥伴交流外， 還有機會和不同國家童軍夥伴交流， 這樣的經驗真的很難得。
1130226七年級隔宿晚會表演
七年級團員很積極， 這是第一次童軍團主動有團員想要在隔宿宿營晚會上表演。 這樣的表演機會很難得， 希望團員的光球動作可以有越來越多新動作可以練。
青溪國中童軍團網頁開張
這是青溪國中童軍團官方網頁， 桃園市男童軍第７１團， 桃園市女童軍第３４團， 末來將陸續把團內相關活動訊息及紀錄一點一點建立在此網站。 對童軍運動有興趣的夥伴， 請洽學務處訓育組及男女童軍團團長。 １１２年青溪ｘ內壢聯團宣誓露營
1130106~0107宣誓露營
◎榮譽事蹟◎ 營火表演優勝 晨檢榮譽小隊 邱垂仁獲選為最佳隊友 聯隊長羅彥翔於始業式擔任男童軍複誦諾言代表 青溪國中的宣誓一直都是自辦形式， 這是第一次跟著桃園市女童軍會和其他學校童軍團團長一起辦理。 七年級團員這次是全員到齊， 參加活動就是運用團集會所學的最佳時機。 讓團長最感動的一件事就是考驗過程中的互相扶持， 熟練每一個技能的團員很早就完成考驗， 接著會陪著還沒考完的團員一遍一遍練著考驗的技能， 很有耐心地互相陪伴著， 讓每個人都能順利通過這樣的考驗。 很期待接下來你們當幹部時候的樣子， 這次互相打氣、扶持的過程， 會是很棒的養分。 八年級團員一對一的跟著陪練， 過程中也在學習如何當學長姐， 學習如何只動口不動手的幫助學弟妹， 越來越知道學長姐的職責是什麼。 謝謝高中行義一翃、蘭姐育萱一起出任務， 在營本部的服務， 應該也讓你們有很不同的體驗。
1121225聖誕樹工程
這次聖誕樹的裝置有了很不一樣的嘗試， 我們試著邀請全校一起提供「零食包裝袋」進行裝飾。 第一次用環保素材嘗試， 和原本設計圖上的內容有些不同， 然已經有達成初步的效果。 希望未來還是可以朝著這個方式嘗試， 用環保愛地球的方式歡慶年的收尾及開始。
1131022搭建運動會工程
運動會是學校的大事， 也是童軍團的大事。 每年運動會童軍團透過服務及搭建運動會工程 展現平日訓練成果。 團員很用心在假日到校進行工程搭建， 這次是用「孔雀開屏」的造型， 主結構不難， 花費很多時間的是網狀的牽繩。 透過所有團員的努力， 在運動會前終於趕工完成。 謝謝高中行義蘭姐一起來協助， 也完成高中團的第一次團集會──認識可食及有毒植物。
1120916親職教育日服務
每年童軍團都會參與學校大型活動服務， 親職教育日引導家長到各班也是童軍團很重要的服務。 這次七年級團員一起加入服務， 服務過程的表現可圈可點、 得體大方。 八年級團員也越來越放得開， 帶著學弟妹的表現也越來越好， 希望接下來運動會服務也能有如此的好表現。